ומיד אחריו, לצערנו, אך כבר לא להפתעתנו, מחסום הצדק והיושרה, ואז מתנוססת  כענן שחור מעל ראשנו הידיעה כי גם מחסום הענווה אינו חסין.

 

ואני שומע את הצחוק ולא צוחק.

 

"עֲנָוָה היא תכונת נפש או רגש שבו האדם מחשיב עצמו כשווה בין שווים, ואינו מרגיש כחשוב ונישא מאחרים מכל סיבה שתהיה. מי שיודע את ערכו ומכיר בכישוריו היתרים, אך לא שם את עצמו במרכז, ולא מבקש לעצמו תהילה וכבוד מהעולם, אלא מבקש לעשות את המעשים הראויים והרצויים כ"משרת ציבור". (ויקיפדיה)

 

 

 

ענווה אינה בעיני התבטלות עצמית. ענווה אינה נובעת מחולשה, מחשש או פחד. ענווה יכולה לצמוח רק

במקום וממקום של בטחון בצדקת הדרך, ידיעה שהמעשיים ראויים ונכונים. במקום שבו ההעדפה של טובת הכלל, הציבור, על פני הטובה האישית והאדרה העצמית.

 

אותי זה לא מצחיק.

 

אני מתגעגע לערכים של הגינות, יושר, צדק וענווה. אני יודע  שהם מיושנים, שנראים כאילו זמנם עבר, אליהם אני מתגעגע.... מאד.

 

חברותי וחברי,

 

כדרכנו, נתחיל בדוגמא האישית: במקצועיות, ברצינות, בדבקות במטרה, וכל אלו ועוד בצניעות ובענווה.

בברכה, אבי

היום בשעה 12:30 התקיימה ועדת החינוך, התרבות והספורט בכנסת בנושא תנאי העסקה של מנהלי אגפי/מחלקות חינוך ברשויות המקומיות.

בוועדה השתתפו נציגי הנהלת האיגוד ומס' חברים, נציגי הסתדרות המורים, מרכז השלטון המקומי, משרד האוצר ומשרד החינוך.

הצגנו את נייר העמדה ואת התהליך שאנו מקדמים בשנה האחרונה בנושא תנאי העסקה של מנהלי החינוך ברשויות המקומיות.

 

הועדה קיבלה באהדה את מקומם של מנהלי אגפי החינוך ברשויות המקומיות ומנהלים במערכת החינוך בכלל.

הגיעו לדיון מספר שיא של חברי כנסת, מתוך רצון לקדם, להשפיע, להוביל לגיבוש הסכם ולצאת מהמבוי הסתום.

כלל חברי הכנסת ביקשו כי אכן שכרם של מנהלי אגפי החינוך יהיה גבוה יותר ממנהלי בתי הספר, דבר שכיום, בחלק מהרשויות הקטנות, לא קורה.

 

יו"ר הועדה, חה"כ מרגי, אמר שאם עד סוף פגרת הפסח לא יחתם הסכם - הוא יזמן פגישת שולחן עגול יחד עם כל הגורמים על מנת לקדם ולתווך בין הצדדים. 

 

תודה רבה לחברי ההנהלה שהצטרפו היום לפגישה.

 

למצגת שהצגנו בוועדה - לחצו כאן

 

 

 

 

 

בתאריך 26.2.2018 התקיימה ועדת החינוך של הכנסת בנושא תיקון חוק החינוך המיוחד. בוועדה נכחו חברי
כנסת,  נציגי משרד החינוך, ארגוני הורים, חברי אקדמיה ונציגי האיגוד בהם מנהלי מחלקות חנ"מ ברשויות.
לקראת דיון זה נערכו מספר מפגשים של נציגי האיגוד עם נציגי משרד החינוך בפורומים שונים וזאת על מנת
להציג את עמדת איגוד מנהלי מחלקות חינוך בנוגע למתווה המוצע. לאור זאת הוגש נייר עמדה לוועדת החינוך בכנסת.
עם פתיחת הדיון ובמהלכו עלו הנקודות הבאות:

• נייר העמדה כפי שהוצג על ידי מנהלי מחלקות החינוך נתמך בדברי חברי הכנסת כך שיש צורך אמיתי לבחינת הדברים בטרם מתקדמים בהליך החקיקה. 
• בטרם יעשו מהלכים מתקדמים על משרד החינוך להציג את הסל המעוגן בתקציבים ובנתונים וזאת בהתחשב בהסתייגויות העולות מהגופים השונים. 
• חברי הכנסת העלו כי הצעת המתווה מבחינה רעיונית הינה מבורכת אך יחד עם זאת הן לא באות לידי ביטוי בהצעת החוק המרכזית. 

יו"ר הוועדה ח"כ מרגי אמר בדברי הסיכום: "מדובר בהליך היסטורי וכשאני רואה ששותפים מרכזיים לעבודה מתנגדים להצעה אומר דרשני... לא מאוחר לשבת עם השותפים"...

נמשיך בשיח אל מול המשרד למען מתן מענה נכון ומותאם מתוך שיח מקצועי ואיכותי כפי שהתנהל עד כה.

 

בברכה

עמוס תמם

מנהל מחלקת חינוך מיוחד

עיריית פתח תקווה

 

להלן פרוטוקול הועדה והנושאים שהוצגו: 

 

 

לחצו לנייר עמדה של האיגוד

 

 

לחצו להצעת החוק  

 

לחצו למצגת של משרד החינוך  

 

 

בהתאם להחלטת ממשלה מאוגוסט 2017, בשנה"ל תשע"ט יופעל פיילוט ליישום מתכונת הניהול העצמי בחטיבות ביניים.

מנכ"ל משרד החינוך, מר שמואל אבואב, הפיץ ב-1 במרץ 2018, למנהלי המחוזות והמפקחים בחינוך העל יסודי, מכתב בקשה להיערך ליישום הפיילוט. בשנה"ל תשע"ט יופעל הפיילוט בחטיבות ביניים עצמאיות, רשמיות בלבד.

יודגש כי המהלך הינו מהלך רשותי וולונטארי והוא יוצע, בשלב זה, אך ורק לרשויות מקומיות הפועלות כבר כיום במתכונת ניהול עצמי בחינוך היסודי, ומקיימות את כל מחויבויותיהן על פי 'מסמך ההבנות'.

 

מקובל על איגוד מנהלי אגפי החינוך שהכניסה בתשע"ט תהיה וולנטארית ובמקביל הכנו נייר עמדה לחשיבה מערכתית על הערכות ליישום התוכנית בתש"פ-תשפ"א. 

 

למכתב של אבואב - לחצו כאן

  

למכתב של האיגוד - לחצו כאן

 

 

 

 

ההוראות:

• נוהלי הבטיחות בגן הילדים - החלפה 
• בטיחות במוסד החינוכי הפנימייתי והעבודה בחקלאות (במשקים חקלאיים בכפרי הנוער, בחוות החקלאיות ובפינות החי) – החלפה

ההודעות:

• פעילויות חינוכיות לרגל היום הבין-לאומי למאבק בגזענות
• יום האישה הבין-לאומי במערכת החינוך
• פרס משרד החינוך לרשויות המקומיות התשע"ח-2018

אגף קדם יסודי במשרד החינוך ואגף בגיר לביטחון, שעת חירום ובטיחות סביבתית הפיצו הנחיות ומצגת לגננות בנושא טיפול בארגז החול בגני הילדים:

 

 

למנשר שהופץ למפקחות ולגננות - לחצו כאן

 

למצגת הדרכה לגננות - לחצו כאן

המועצה הציבורית להורים בישראל מבקשים לקדם את העשייה החינוכית בנושאי הורים והורות ביישובים -  להכשיר את ההורים ולהעניק להם הזדמנות לרכישת ידע וכלים שיאפשרו לקיים הורות מיטיבה ומעורבות בונה וחיובית במרחב החינוך.

אגפי החינוך ברחבי הארץ הם החוליה החשובה ביותר בקביעת סדר היום החינוכי בארץ ויכולים ליצור את השדרוג במעמד ההורות בארץ לטובת הדורות הבאים.

 

להלן מסקנות ועדת החינוך של הכנסת שעסקה בהורות בחינוך:

• הוועדה שמעה על החשיבות בהדרכת הורים ובהעצמה הורית. 
• הוועדה שמעה על העשייה של משרד החינוך כולל בפיילוט המתקיים בכל המחוזות.
• הוועדה שמעה על פעילויות מבורכות שונות של המרכז לשלטון מקומי בנושא.
• הוועדה קוראת למשרד החינוך ולמרכז השלטון המקומי לפעול להקים בישובים רבים, ככל הניתן, מרכזי הדרכה להורים, לפחות במועצות האזוריות.
• הוועדה פונה לשר החינוך ולמרכז שלטון מקומי להקים בכל רשות מקומית, מחלקה להורות ומשפחה, ולמנות ממונה למחלקה זו.
• הוועדה שמחה לשמוע שעל אף שמנחי ומדריכי הורים טרם הוכרו כמקצוע אך משרד החינוך מכיר בהם ובפעילותם הברוכה.
• הוועדה קוראת לבחון אפשרות של תמריץ ומבחן תמיכה עבור מדריכי הורים.
• הוועדה תמשיך ותעקוב אחר הנושא.

באמצעות אנגלית בשיטת הלן דורון, יוכלו גם הילדים בגנים בישראל ללמוד אנגלית ברמת שפת אם נוספת ולפתח מיומנויות וכישורים גבוהים בהתאם.

 

דורון פרי, מנהל איזור מרכז ודרום – 054-4807960

 

 

 

 

לפרטים נוספים והרשמה

 

סמנכ"לית ומנהלת                             מנהלת אגף מו"פ
אגף בכיר (תכנון ואסטרטגיה)               ניסויים ויוזמות

הרחבת האוטונומיה במערכת החינוך הוצבה בידי משרד החינוך כיעד מרכזי במסגרת התכנית האסטרטגית, וזאת במטרה להביא לשיפור תוצאות מערכת החינוך ולקידום התרבות הארגונית שלה. באמצעות קול קורא זה, רשויות מוזמנות להשתתף בפעילות מעבדה לפיתוח מודלים שונים שיבחנו את מארג היחסים
והסמכויות בין משרד החינוך לבין הרשות המקומית תוך בחינת מרחבי האוטונומיה הנדרשים
לכך.  

 

לחצו כאן לאתר

 

 

את הבקשות לקול קורא יש להגיש, לא יאוחר מיום חמישי י"ד אדר תשע"ח, ה- 7.3.18  עד השעה 16:00.

 

לשאלות ולבירורים ניתן ליצור קשר עם חברי צוות המעבדה:

• יעקב מיכלין: טלפון: 052-6430536 ; דוא"ל:[email protected]
• שי רוזנברג: טלפון: 052-8277400; דוא"ל:[email protected]
• מורן נוימן: טלפון: 050-7773639; דוא"ל:[email protected]

 

החלה ההרשמה להגשת מועמדות לפרס חינוך יישובי לרשויות המקומיות התשע"ח – 2018

 

הפרס הינו אחיד לכלל הרשויות ויקרא - "פרס חינוך יישובי", יוענק לרשויות שהשקיעו השקעה ייחודית בחינוך באשכולות:

ערכים ואקלים חינוכי
הכלה ומניעת נשירה
הצוות החינוכי
למידה והישגים
 

 

לחצו כאן לשלבי התחרות, תהליך הגשת המועמדות ולוח זמנים

קורס חדש וקצר - 2 מפגשים בנושא פורטל עירוני פדגוגי מבוסס office365 וקהילות לומדות.

מועדים: 

21/3/18

26/3/18

שעות 09:00 עד 15:15 בתל אביב.

 

לפרטים והרשמה - לחצו כאן