אני כותב שורות אלו אחרי טקס הענקת התארים לבוגרי הפקולטה. השנה סיימו בפקולטה מעל 2000 בוגרים בתואר ראשון, השני ובלימודי תעודת הוראה. בטקס נוסף ב-28 ביוני, יקבלו 55 סטודנטים/יות של הפקולטה את התואר השלישי. גאווה לכולנו.
אני רוצה להודות לראשי המחלקות ותוכניות הלימודים שמסיימים את כהונתם (פרופ' תומר בלומקין, פרופ' חיים גולדפוס, פרופ' אורן יפתחאל, ד"ר חגית בנבג'י, פרופ' גארי דיימונד, פרופ' ארנה בראון לבינסון ופרופ' אורי רם) ולאחל הצלחה רבה לראשי המחלקות החדשים שייכנסו לתפקידם ב-1 באוגוסט 2017.
כמו כן, אני מבקש להודות לפרופ' יאיר נוימן שעמד בראש מכון המפרי השנה והוביל קבוצת מחקר של עמיתי מכון המפרי (דוקטורנטים) על חשיבה אסטרטגית. בשנת הלימודים הבאה, נושא קבוצת המחקר יהיה הגירה ובראש המכון יעמוד פרופ' נמרוד הורביץ. קול הקורא לדוקטורנטים, וכן לקול קורא לפוסט-דוק בחודשים הקרובים.
שנת הלימודים מגיעה לסיומה ואנו נכנסים לקיץ ולתקופת הבחינות. אנא הקפידו על תקנון הבחינות ועל בדיקת המבחנים והעבודות בזמן והגשת הציונים בצורה מסודרת. אני מאחל לכולנו קיץ מהנה ומחקר פורה ושנחזור עם כוחות מחודשים לקראת האתגרים הגדולים שניצבים בפתחנו בשנת הלימודים הבאה.
במשך חודשי הקיץ, לא יצא עלון פקולטי והעלון הבא יישלח לקראת סוף חודש ספטמבר 2017.
תודה ליעל ניר על העריכה ועל ההפקה של העלון.
מיומנו של חוקר
דר' גיא ביינר
בעקבות
השתתפות במספר סדנאות מחקר בינלאומיים שהתקיימו בצרפת ובאנגליה במסגרת פרויקט מחקר
במימון אירופאי, הוזמנתי לכתוב פרק עבור אסופה של מאמרים בנושא מסורות בעל-פה של
זיכרון סכסוכים אירופאיים מהעת החדשה המוקדמת. העורכים ביקשו שאדגים כיצד ניתן
לעשות שימוש היסטורי בשירי עם.
ישיבת מועצת הפקולטה האחרונה של שנת הלימודים תשע"ז
התקיימה ב-12 ביוני 2017. במסגרת "הכר את הפקולטה", המחלקה לחינוך הציגה
את עצמה והמחקר הנעשה על ידי חוקריה ותלמידיה באמצעות פוסטרים שעוררו עניין רב.
במועצה, בה השתתפו מעל 120 חברי סגל, התקבלה החלטה הדוחה את הקוד האתי המוצע של
פרופ' אסא כשר אשר הופץ ברשתות החברתיות. בהמשך הדיון, המועצה דנה במפת הדרכים של
הפקולטה לשנים 2027-2017 שמציבה בפנינו מטרות וייעדים.
הפקולטה וחברי ועדת פרויקט מח"ר, מברכים את ששת הסטודנטים לתארים מתקדמים שזכו במסגרת פרויקט מח"ר – סטודנטים מפרסמים בחברה ורוח – מחזור מאי 2017, בפרס ובאות מח"ר.במחזור זה, לראשונה מזה 7 שנים, זכה מאמר בפרס מח"ר על הישג יוצא דופן באיכותו המחקרית ובפרסומו בכתב עת יוקרתי.
הפקולטה ממשיכה לעודד את הסטודנטים להמשיך ולהגיש את מאמרם לפרויקט מח"ר.
האם בישראל של היום צומח מודל חדש של חרדים אקדמאים עובדים —נשים וגברים
— המאמצים אסטרטגיות של השתלבות אך מפעילים בד בבד פרקטיקות של התבדלות בדרגות שונות?
"קשה להכחיש כי בליבת עשייתנו האקדמית עומדים הליווי וההכשרה של תלמידי המחקר. עיסוק זה ניצב בתווך שבין הפצת הידע במסגרת ההוראה לבין קידום המחקר בעבודותינו שלנו, ומתוכו פורצים התלמידים כחוקרים עצמאיים בכיווני חשיבה חדשים ומפרים בדרכם את השיח הציבורי. הדברים ברורים, אך מועטות הן ההזדמנויות להביע את תחושותינו והוקרתנו כלפי בוגרינו".
.png)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
(1).jpg)
