ההשתלמות השנתית של האיגוד תיערך ב- 6 עד ה- 8 בפברואר 2018 בים המלח.

הוועדה הפדגוגית של האיגוד, בראשותה של שוש אקהאוז, מנהלת המחלקה לחינוך תרבות נוער וספורט במועצה האזורית חוף השרון, בשיתוף מחלקת ההדרכה של המרכז לשלטון מקומי התכנסה כבר מס' פעמים ודנה בנושאים ומבנה ההשתלמות.

ההשתלמות תעסוק השנה בנושאים הקשורים לחינוך ומשפט, חקיקה חברתית והתעמרות. 

 

 

 

 לא לא טעיתי.

 

עוד מעט תפתחנה חגיגות "שלום כיתה א'",ובצדק.

אבל לפני כן, כדרכי, אני מבקש להאיר פינות מוסתרות שראוי לשים לב אליהן.
כיתות של התחלה: גן טרום (וטרום טרום) כיתה  א', ז',  י'.
כיתות של סיום : גן חובה, כיתה ו', ט', י"ב.
זוכות למלוא תשומת הלב בשל היותן צמתים חשובים במהלך הלימודים של התלמידים במערכת.
אבל בדרך לצומת ..., כי כולנו יודעים שאין קפיצות דרך, בדרך מתנהלות השגרות המבורכות, החיוניות
ביותר להתבגרות של התלמידות והתלמידים, שגרות המבטיחות התקדמות לימודית, התפתחות חברתית, 
רכישת מיומנויות, טיפוח הכישורים והכשרונות, הבנה מעמיקה ומושכלת של העולם המתרחב בשבילם וסביבם.
ולכן, הפעם אני רוצה לדבר על כיתה ד'.

בכיתה ד'

הקסם הראשוני של רכישת הקריאה, החשבון, האותיות והמילים באנגלית - הפך כבר לשגרה.
המתח של הישיבה הממושמעת בכיתה, של הדיבור בהצבעה, פג במידה רבה (אולי רבה מידי).

המורה הכל-יודעת המופלאה, ש"הכל נעשה בדברה", מתגלה כבן אדם מן הישוב ואפילו כבר מתחילים שלא להסכים אתה.

ההפסקה הופכת להיות סיבת קיומו של חוק חינוך חובה.
ואכן, שם מתנהלים החיים האמיתיים, החברויות, הכעסים, העלבונות, הצחוקים הפרועים, הבנות ה"שונאות" את הבנים והבנים המציקים לבנות.
הבחירות לועד הכיתה או להצגה בחוג, או למקהלה, ההחלטות הגורליות אם להצטרף לתנועת הנוער או לחוג
במתנ"ס ואולי גם וגם ואולי.... לא.
השיח המשתנה עם ההורים, שיח של הקשבה, אם מצליחים, או שיח של מאבק בצורך בהכרה שהילדה או הילד גדלו ויש להם דעה משל עצמם ובדרך כלל זה גם וגם.

כן, כיתה ד' תרחיב את מקצועות הלימוד והמבחנים יהפכו להיות "נחשבים" יותר ויותר ו"מאיימים"
יותר ויותר.
כיתה ד' תאתגר את ההורים לגבי מרחב החופש שינתן והרחבת הגבולות האפשרית.
כיתה ד' תאתגר את התלמידה והתלמיד בהכרה בחשיבות המראה החיצוני.
כן, כיתה ד' יכולה וצריכה להפוך משמעותית יותר ויותר...   ואני מזמין אותנו להיות שם.

 

אנחנו המופקדים על כל הגילאים, על כל הכיתות, מחוייבים להבטיח שלא נתעלם ולא נעבור לסדר היום בלי לשים לב, בלי ליחד מקום במעשינו כדי לראות את יופיה וחיוניותה של -   כיתה ד'.

285 חטיבות עליונות שהצטיינו בתחום הערכי, החברתי והלימודי,  נבחרו לרשימת בתי הספר המצטיינים לשנת הלימודים תשע"ז .

 

בתי ספר הזוכים יתוגמלו בסכום כספי הנע בין 3,000 ₪ לכ- 8,000 ₪.

חלוקת הגמול בין בתי הספר:

בתי ספר בדירוג 1 – מענק בסכום כולל של 8,285.23 ₪

בתי ספר בדירוג 2 – מענק בסכום כולל של 6,213.92 ₪

בתי ספר בדירוג 3 – מענק בסכום כולל של 4,142.61 ₪  

בתי ספר בדירוג 4 – מענק בסכום כולל של 3,106.96 ₪

ועדת החינוך של הכנסת אישרה אתמול, יום ב', 14.8.2017, את טבלת תשלומי ההורים לשנת הלימודים תשע"ח.

 

שר החינוך, נפתלי בנט: "אנחנו פותחים את השנה בסימן שידרוגים פיזיים בתנאי הלימוד, וזינוק בהישגי ילדי ישראל. אנו יוצאים לדרך עם צהרונים מסובסדים שיחסכו לכל משפחה מאות שקלים. בנוסף, אנחנו ממשיכים עם סייעת שניה, צמצום תלמידים בכיתה, המשך גידול במספר הנבחנים במתמטיקה 5 יחידות לימוד, בתי הספר של החופש הגדול, חוג חינם לכל ילד בצפון ועוד. ביצענו רפורמות משמעותיות שהזניקו את מערכת החינוך קדימה, ונמשיך במגמה זו גם השנה. אני מודה ליו״ר ועדת החינוך ח״כ מרגי על שיתוף הפעולה ועל הובלת התהליכים המשמעותיים אצלו בוועדה ומאחל שנת לימודים פורייה ומוצלחת לכולם".

התייחסות ח"כ יעקב מרגי יו"ר ועדת החינוך התרבות והספורט:

"עברה עוד שנה ואנו נדרשים לאשר שוב את תשלומי הורים. למרות שקיים חוק חינוך חינם חובה, תשלומים שונים ומשוכללים השתלטו על מערכת החינוך.

תשלומי החובה והרשות אותה נדרשת הועדה לאשר - 3 מליארד ש"ח".

חולשתו של המשרד בא לידי ביטוי בטיפול בתופעה במגזר הדתי לאומי והמגזר החרדי והודיע באופן נחרץ די לגזל די לחמס על ידי דחיפת הידיים לכיסם של ההורים.

במהלך כנס הקיץ הוקם שולחן עגול שנפגש מספר רב של פעמים במטרה למצוא מודל גביה חלופי למקרה שתשלומי הורים לא יבוטלו כלל.

 

 

התייחסות איגוד מנהלי אגפי החינוך בנושא תשלומי ההורים:

על המדינה להפעיל מערך גביה מרכזי לטובת תשלומי ההורים ובכך לנטרל את אי הנעימות המתקיימת במוסד החינוכי על רקע מתחים בנושא.

 

בדברי לתקשורת מסרתי:

"נושא תשלומי ההורים הפך להיות שדה קרב שנתי וחבל שכך. תשלומי ההורים מהווים תשלום חיוני וחשוב לערך המוסף של בתי הספר ומסייעים בכל הקשור לפעילויות העשרה, טיולים, גיחת של"ח ופעילויות תרבות נוספות. זאת בנוסף לתשלומים המשולמים על ידי ההורים למגמות ייחודיות אותן לא מתקצב משרד החינוך, ואין אפשר לקיימן ללא תמיכת ההורים."
"יחד עם זאת, תשלומי ההורים הפכו עם השנים לנטל מינהלי כבד מאד על בתי הספר. במקרים מסויימים אף הפכו לעימותים לא נעימים בין ציבור ההורים לעובדי ההוראה במוסד החינוכי. "
"יש מקום להגיע אחת ולתמיד להסדר שיהיה תקף לאורך שנים ולא להעלות את הסוגיה בכל שנה מחדש. בזמנו,
עלתה הצעה של מספר רב של גורמים להגדיל בעשיריות האחוז את סכום התשלום למוסד לביטוח הלאומי על מנת להכיל את כל תשלומי ההורים לבתי הספר, ולתקצב את מוסדות החינוך על פי קריטריונים ברורים לטובת פעילויות הפגה, העשרה, ופעילות חברתית."
איגוד מנהלי מחלקות החינוך קורא למקבלי ההחלטות במערכת החינוך להוביל מהלך אמיץ ומקיף במסגרתו יוסדרו תשלומי ההורים באמצעות מערכת גבייה מרכזית. איגוד מנהלי מחלקות לחינוך יתמוך בהסדר
זה, אשר יביא למתן ליצירת תזרים שוטף במערכת ללא צורך במערכי גביה נוספים. 

 

אבי קמינסקי, יו"ר האיגוד 

2017, שיחל כבר בשנת הלימודים הקרובה תשע"ח.

 

 

אנו מבקשים למנות נציג מטעמנו שישתתף ויהיה פעיל בוועדה זו.

למעוניינים נא לפנות למזכירות האיגוד. יש מקום לנציג אחד בלבד.

 

בברכה,

חיים נוגלבלט,

יו"ר איגוד הקבטים ברשויות המקומיות

מומלץ להוריד כקובץ PDF במחשב ואותו להדפיס. 

מטרת העל של התכנית "מרחבי חינוך - אזורי בחירה מבוקרת וייחודיות בית ספרית" הינה חיזוק החינוך הציבורי במדינת ישראל באמצעות בחירה מבוקרת של הורים ותלמידים את בתי הספר על פי הכלל: "התלמיד בוחר את בית הספר ולא בית הספר בוחר את תלמידיו"

 

ניתן להגיש בקשות להצטרפות לשנת המקדם של התכנית בשנה"ל תשע"ח עד תאריך 20.8.17.

 

 

לשאלות ולברורים:

• מחוזות צפון וחיפה, ניתן להתקשר לאלון שוורץ: 052-8403606, [email protected] 
• מחוזות מרכז ות"א, ניתן להתקשר לשי רוזנברג: 052-8277400, [email protected]
• מחוזות דרום וירושלים, ניתן להתקשר לליאת דגן: 052-5609219, [email protected]

בית ספר קהילתי הוא בית ספר המושתת על התפיסה כי חינוך מבוסס על יחסי גומלין הדדיים עם הקהילה ולכן מטרתו היא ליצור זיקה בין בית הספר לקהילה. החינוך הקהילתי רואה את בית הספר כמפגש של אוכלוסיות, תכנים וארגונים, שביניהם מתרחש תהליך התורם לאיכותו של בית הספר והקהילה. מטרתו העיקרית של בית הספר היא מעורבות ואחריות של המורים, התלמידים ומשפחותיהם בקהילה, הם הקובעים את תוכניות הלימודים, אופן התוכניות והערכת התוכניות. לתלמידים יש אפשרות להתפתח ולפעול כתושבים ואזרחים פעילים התורמים ומשפיעים בקהילות שאליהן הם משתייכים.
בית הספר הקהילתי הוא המסגרת הארגונית המביאה למימושו של רעיון החינוך הקהילתי.

 

החל משנת תשע"ח,

• בתיה"ס המעוניינים להיות מוכרים ומתוקצבים כבתי ספר קהילתיים יפנו בקול קורא אל מנהל מינהל ח"ן במחוז אליו הוא שייך. מנהל בית הספר ימלא את הטופס. 
• הטופס ישלח במייל למנהל חברה ונוער במחוז אליו משויך בית הספר עד ליום א' כ"ח באלול תשע"ז 20.8.2017 
• לאחר בדיקת היתכנות, יודיע מנהל חברה ונוער במחוז על החלטתו לגבי אישור או דחייה של הבקשה עד ליום שני ה' בתשרי תשע"ח 25.9.2017

 

לפרטים ושאלות:

גל איובי,

מדריכה ארצית חינוך חברתי

[email protected]

02-5603193/3174  

 

היקף - 120 שעות, המפגשים יתקיימו באוניברסיטת בר אילן בימי ד' אחת לשבועיים משעה 14.00 עד 19.30החל מ-18.10.17.

סילבוס מפורט עם לוח המפגשים יועבר לנרשמים. 

מועצת תנועות הנוער בישראל מודיעה בזאת  על הענקת אות יקיר תנועות הנוער לראשי הרשויות המצטיינים בטיפוח פעולתן של תנועות הנוער לשנת 2017.

 

 

לפרטים נוספים - לחצו כאן

 

שאלון למועמד - לחצו כאן.

קורס ההכשרה הינו במסגרת הכשרה מחייבת לבעלי תפקידים בכירים ברשויות, ההכשרה הנדרשת ע"י משרד הפנים, וכן בהסכם השכר החדש למנהלי חינוך ברשויות לצורכי קידום ושכר.

 

פתיחה: 30.10.17

ימי שני מ- 09:00 עד 15:30

210 שעות

במכללת ראש העין. 

 

 

 

למידע נוסף על עיר שוחרת חלל - לחצו כאן >>

 

לסרטון הסוקר את תהליך ההכשרה - לחצו כאן >> 

 

 

 

לפרטים נוספים - לחצו כאן

 

לברושור "הקונצרט של החיים" - מופע יחיד לימי היערכות - לחצו כאן

 

 

  

לתכנית המלאה של הקונצרטים - לחצו כאן

 

למחירון הקונצרטים - לחצו כאן

 

לטופס הרשמה - לחצו כאן