ידעתי בוודאות שאני רוצה ללמוד ביולוגיה עוד בהיותי בבית הספר היסודי. מוזר, לא? אבל עובדה. תמיד הלכתי שבי אחר התפתחותם ופריחתם של הצמחים בגינת ביתם של הורי ובמרחבים הסמוכים, עטורי צבעונים, פרגים, תורמוסים, ציפורניות למיניהם ועוד. עקבתי בשקיקה אחר הצבעים, הצורות, בעלי החיים הנוגסים בצמחים ונהנים מהצוף והאבקה, ואחר השינויים שחלו במרחב ובזמן. אז לא הכרתי מושגים כמו אקולוגיה, שונות מרחבית ועיתית, מגוון ביולוגי ושרותי מערכת אקולוגיים. היום, במקום שהתאהבתי לראשונה בטבע, אין צבעונים וגם לא סביונים. את מקומם תפסו בתים ענקיים, צמודים זה לזה, כאשר אלה המשתכנים בהם לא יודעים כלל מה היה שם רק לפני חמישים שנה.

19:00 הטקס המרכזי

20:00 טקסים מחלקתיים 

The current study tests the application of Greenfield’s theory of social change and human development to an Arab Bedouin community transitioning from a nomadic to a sedentary way of life. We predicted that sociodemographic change across three generations away from a rural subsistence way of life (a Gemeinschaft ecology) toward an urban, educated, and technological way of life in a commercial economy (a Gesellschaft ecology) would correspond to generational differences in individualistic values related to gender, focusing on equality and chosen roles. We also examined the hypothesis that the pattern of intergenerational differences would suggest a more rapid pace of value change for women than for men. We presented 20 adolescent girls, their mothers, and their grandmothers, and 20 adolescent boys, their fathers, and their grandfathers with a series of vignettes to measure their values. Results showed increasing Gesellschaft-adapted values across generations of both women and men; however, the pattern of generational differences suggested that the most dramatic change for women was in the parent generation, whereas the most dramatic change for men was in the adolescent generation. This pattern suggested a more rapid pace of value change for women than for men. Mediation analyses showed that education, TV watching, and Internet use explained differences in values across the generations. Qualitative examples illustrate how beliefs about ideal gender behaviors and male–female relations shift across generations in correspondence with sociodemographic changes.

 

הפקולטה מברכת את מיכל וייסמן זיידנר, רכזת לענייני סטודנטים במחלקה לפסיכולוגיה, על זכייתה בפרס הוקרת מצוינות לשנת תשע"ט, על עבודתה המסורה לאורך השנים.

 

מזל טוב וברכות חמות!